Schulleben
Tänzer der Hamburgischen Staatsoper tanzen mit den Bären
Am Mittwoch, den 28.1.26 haben und drei Tänzer und ein Musiker vom Ballett Hamburg besucht. Zuerst haben wir uns aufgewärmt. Dabei haben wir viele unterschiedliche Bewegungen gemacht. Wir haben uns eine eigene Choreografie ausgedacht. Wir haben Regentropfen und Schneeflocken mit dem ganzen Körper gefangen. Es hat sehr viel Spaß gemacht. (Linda)
Wir haben ein Ballspiel gespielt. Jeder Ball hatte eine eigene Bewegung. Im Anschluss haben wir dann noch Spiegel-Tanzen gemacht. Insgesamt fand ich es sehr gut. (Lenn)

Es hat mir gut gefallen, dass sie sich nur auf uns konzentriert haben und die ganzen Spiele mit uns gemacht haben. (Mira)
Das Tanzprojekt hat sehr viel Spaß gemacht. Zwei Stunden lang haben wir in der Sporthalle mit drei Frauen vom Hamburger Ballett verschiedene Bewegungsspiele gespielt. Bei einem Spiel hat ein Kind etwas vorgemacht und ein anderes Kind musste die Bewegung spiegeln (also nachmachen). Am besten hat mir das Ballspiel gefallen. Dabei musste man in sechs unterschiedlichen Gangarten einen Ball zu einem anderen Kind bringen. (Tim)

Die Tanzstunde war sehr toll und es hat doll Spaß gemacht. Es gab die Posen: Flamingo, Stern, Tanz Pose. Wir durften uns auch Posen ausdenken: Basketball, Handball, Cheese. (Paul)
Drei Tänzer und ein Musiker aus Hamburg haben uns besucht. Der Musiker spielte auf einer Gitarre und einem Cello. Die Tänzer haben uns die Tanzposen gezeigt und wir durften uns auch eigene Tanzposen ausdenken. Dabei haben wir Spiele gespielt, z.B. Wassertropfen und Schneeflocken fangen. Dann haben wir noch ein Ballspiel gespielt und ein Spiegelspiel, wobei wir die Tanzposen der anderen gespiegelt haben. Es hat viel Spaß gemacht. (Filip)

Es hat sehr viel Spaß gemacht. Zum Beispiel Regentropfen aufgefangen und Spiegel gespielt. Da war ein Mann der Instrumente gespielt hat, und es waren auch Frauen, die uns was gezeigt haben. Der Mann hatte eine Gitarre, ein Klavier und ein Cello mit dabei. Die Frauen haben sich zu der Music sich bewegt. Zum Beispiel bei der langsamen Musik langsame Bewegungen. (Emily)
Das Tanzprojekt hat sehr viel Spaß gemacht. Wir haben Regentropfen und Schneeflocken aufgefangen. Ein Mann hat Cello als Hintergrundmusik gespielt. Der Mann hat schnell, langsam und normal gespielt. Am Ende haben wir uns noch eine Choreographie ausgedacht. (Meyra)

Wir haben uns mit lustigen Bewegungen aufgewärmt. Danach haben wir langsame Bewegungen “gespiegelt“. Wir haben uns mit unterschiedlichen Bällen durch die Halle bewegt. Zum Schluss gestalteten wir eine Choreografie. Es hat viel Spaß gemacht und es war sehr lustig. (Mika)
Am 28.01.2026 sind Balletttänzer in die Altstadtschule Wedel gekommen. Wir haben lustige Spiele gespielt und haben viel getanzt. Es waren 3 Tänzer und ein Musiker da. Der Musiker hat Cello und Gitarre gespielt. Es hat viel Spaß gemacht. Alle die da waren, waren super nett. (Defne)

Mir hat gefallen, dass wir uns eine Pose ausdenken durften. Und das gleichzeitige Springen über ein Hütchen war super. (Ciro)
Zuerst haben wir ein tolles Aufwärmspiel gespielt. Dann haben wir uns zu verschiedenen Rhythmen bewegt und anschließend Regentropfen und Schneeflocken aufgefangen. Danach haben wir eigene Posen erfunden, dann gab es eine Trinkpause. Zum Schluss sind wir über Kegel gesprungen und haben abschließend ein Spiegel-Spiel gespielt (einer war die Person – einer der Spiegel). (Hannes)

Die Musik wurde mit einem Cello gespielt, von einem Mann. Danke, dass das Ballettteam für uns Zeit hatte. Es war richtig toll und hat auch Spaß gemacht, einfach super. (Melisa)

INFOS von unseren Tänzern:
Das Projekt „Tanz mal mit!“ soll fürs Tanzen begeistern. In Gruppen werden die SchülerInnen kreativ an Körperbewusstsein, Bewegungsformen und Spaß an Bewegung und Tanz herangeführt, unterstützt durch die Stiftung Kinderförderung von Playmobil und durch die Stiftung zur Förderung der Hamburgischen Staatsoper.
und etwas WERBUNG von unseren Tänzern:
Schulvorstellung – Wunderland
26. Juni 2026, 14:00 ab 3. Klasse

Text: 4b und S.D.
Fotos: S.D
Tanzprojekt für die 4. Klassen
Am 27.01.2026 hatten wir ein Tanzprojekt in der Sporthalle mit Sara und Lena, zwei Ballettprofitänzerinnen.
In der Halle warteten schon Sara und Lena auf uns. Dort sagten sie uns, dass wir am besten die Schuhe ausziehen sollten. Wir alle haben uns dann die Schuhe ausgezogen, und los ging es: natürlich mit aufwärmen. Wir machten coole Turnübungen wie „Kung Fu Panda“ und sammelten zu einem Sound Regentropfen ein. Da musste man so als tun, als würden wir Regentropfen auffangen. Zwischendurch stellten wir auch Tiere, wie Koala oder Wolf dar.
Wir spielten ein Spiel, wo es drei Bälle gab (rot, blau und bunt). Wir stellten uns in einen großen Kreis und Lena erklärte, dass der rote Ball der Feuerball sei. Sie sagte, dass der blaue Ball der Wasserball sei. Dann gab Sara den Wasserball frei. Mit dem Wasserball mussten wir uns wie Wasser über den Hallenboden bewegen, beim Feuerball machte man Bewegungen wie Feuer und den bunten Ball mussten wir hochwerfen und auffangen, wie ein Jongleur im Zirkus. Der Musiker Jay spielte währenddessen Musik auf der Klarinette und dem Klavier.
Zum Schluss stellten wir uns vor ein Kind und machten dem Kind alles nach, als ob wir ein Spiegel wären. Die Tänzerinnen mussten erraten, wer die Bewegungen vormachte und wer das Spiegelbild war. Uns überraschte, dass wir sogar live Musik hatten. Es war insgesamt ein sehr tolles Erlebnis und machte sehr viel Spaß.
Text von Emma, Henri und Mert Can (Klasse 4a)

Fotos und Textverantwortlich: F.K.
Besuch in der Ausstellung "Von Brueghel bis Banksy"
Heute sind wir mit dem Bus nach Pinneberg gefahren, um uns eine Ausstellung anzusehen. Ein Ehepaar, bestimmt sehr reich, hat der Drostei mehrere Bilder geliehen, damit man sich diese anschauen kann.
( Info der Drostei: Das Sammler-Ehepaar Christian und Sarah von Boetticher zeigen einen Teil ihrer Sammlung, die sich über mehrere Jahrhunderte streckt. Es sind Bilder zu sehen, angefangen bei den niederländisch-flämischen Malern des 17. Jahrhunderts über deutsche Kunst des 19. Jahrhunderts bis hin zu zeitgenössischer Kunst.)

Für Kinder hat sich das Museum einen Kunstkrimi ausgedacht. „Kunstdetektive auf Zeitreise“. Wir mussten einen verschwundenen Professor finden. Wir sind in Vierer- oder Fünfer-Teams herumgegangen, haben Bilder gesucht, angeschaut, versteckte Hinweise entdeckt und so 6 Rätsel gelöst. Das hat Spaß gemacht.
Ganz bekannte Künstler, die wir gesehen haben:
Lucas Cranach, Antonie Van Dyck, Jan Brueghel , Oswald Achenbach, Max Liebermann, Gerhard Richter, Andy Warhol und Banksy.
Die Ausstellung war toll, oder wie Hannes ins Gästebuch geschrieben hat „sehr cool“.
Gerade als wir gehen wollten, hatten wir Glück. Da kam das Ehepaar, das die Bilder verliehen hat. Wir durften sogar ein Foto mit ihnen machen.
Mathematik-Olympiade 2025

Der Besuch der Streuobstwiese
Die zweiten Klassen durften in diesem Jahr wieder Äpfel sammeln und Most pressen.
Von ihrem Besuch auf der Streuobstwiese berichten Kinder der Eichhörnchenklasse:
Wir sind 20 Minuten hingegangen und wir haben Äpfel gesammelt. Dann haben wir Äpfel gepresst. Wir haben kleine Vogeleier gesehen und sind 10 Minuten bis zur SKB zurückgegangen. Von Maxime

Ich habe ganz viele Äpfel gefunden. Ich bin über eine Brücke gegangen. Ich habe ganz viele kleine Tiere gesehen. Von Marik
Ich und meine Klasse waren auf der Streuobstwiese. Dort haben wir Apfelsaft nur aus Äpfeln gemacht. Wir haben Äpfel in einer Box gesammelt. Danach sind wir alle auf den Kletterbaum geklettert. Dort wollten wir Eichhörnchen sehen, aber leider haben sie sich nicht gezeigt. Danach haben wir unseren selbstgepressten Apfelsaft getrunken. Der Apfelsaft war lecker. Dann sind wir wieder zurück zur Schule gegangen. Von Esra

Ich habe Äpfel gesammelt und Apfelsaft gepresst und den Saft getrunken, den wir selbst gepresst hatten. Ich sitze im „Winter“, wir haben als letztes die Äpfel gepresst. Wir haben Tierchen gefangen. Die Äpfel waren lecker. Von Felicia
Ich habe Apfelsaft gemacht und Benny hat eine Motte gefangen. Von Hannah

Äpfel gesammelt, Äpfel gewaschen, Äpfel gepresst. Und wir haben den Apfelsaft getrunken! Von Lukas
Ich war am Dienstag mit meiner Klasse auf der Streuobstwiese. Wir haben Tiere in einem Gläschen gefangen und wurden durch die Streuobstwiese geführt. Wir haben einen Bienenstock gesehen und sind zu der Apfelpresse gegangen. Die Eltern haben Äpfel geschnitten. Ich durfte die Äpfel kleiner machen und dann durfte ich sogar einmal pressen. Dann durften wir uns noch einen Apfel mitnehmen. Wir durften unseren Apfelsaft trinken. Alles hat Spaß gemacht. Von Laura

Am Dienstag war die 2a auf der Streuobstwiese. Dort stehen viele Apfelbäume und Bienenstöcke. Wir haben Äpfel geschreddert und dann
gepresst. Der Saft war lecker. Dann sind die Highlight-Kinder in ihre SKB gegangen. Von Hannes
Wir haben Äpfel gesammelt was das Zeug hält. Greta, Esra und ich haben für die Klasse Äpfel gesammelt, das durften wir ganz alleine. Dann sind wir auf den Baum geklettert. Dann habe ich mit Hannes die Äpfel zerkleinert und ich habe Apfelsaft gepresst. Dann haben wir den Saft probiert und sind zurück zur Schule gelaufen. Von Paula

Wir waren auf der Streuobstwiese und haben Äpfel gesammelt. Wir durften Tiere sammeln. Ich habe eine Schnake entdeckt. Aus den Äpfeln haben wir Apfelsaft gemacht. Leider konnte ich nicht mit pressen. In der Klasse durften wir uns zwei Äpfel nehmen.
Auf der Streuobstwiese habe ich Apfelsaft getrunken und ich habe Äpfel gesammelt und ich habe Apfelsaft gemacht. Wir haben mit Becherlupen Tiere entdeckt, ich habe nichts entdeckt. Ich habe Vogeleier gesehen. Dann sind wir zur SKB gelaufen und die SKB Kinder sind reingegangen. Von Ella
Zuerst ist mein Papa gekommen, dann sind wir losgegangen und wir sind 20 Minuten hin und 20 Minuten zurück gelaufen. Wir haben ganz viel Apfelsaft gemacht und wir durften probieren. Von Samuel

Wir hatten alle sehr viel Spaß! Danke an die freiwilligen Helfer!
Text und Fotos: S.W. und die 2a